6月11日，校长赵胜村，副校长徐静到博文楼检查指导校园文化建设工作。

赵胜村对博文楼大厅文化建设工作给予充分肯定，他指出，博文楼文化建设已成为学校文化建设的高地。他强调，校园文化建设是人才培养的重要途径，是营造浓郁育人氛围的主要载体，是学校综合实力的反映，以此为抓手，将会强力推进我校教书育人工作的发展。校园文化建设是一个系统工程，各单位要密切配合、通力合作，创新形式，丰富校园文化内容，促进学生全面健康发展。他要求，加强校园文化建设，要充分发挥本校优秀人才的优势，激发他们的工作热情，挖掘他们的潜能，体现出我们德院人高尚的人文情怀。要把美育融入到校园文化建设中去，打造特色、凝练意蕴，建设“各美其美，美美与共”的校园文化。

图书馆负责人介绍了博文楼大厅文化建设、使用和管理情况。博文楼主题匾牌“博学于文”、“约之以礼”，取自于《论语》。博文楼大厅文化建设包括巨幅书法绘画、大美德院图片、中国古代书院、现代大学制度演变、德州名胜图、德州历代文化名宿、德州运河文化专题展等主题文化板块。其中巨幅国画《泰山揽胜》系我校美术学院教师于秋笠、王玉民、郭卫、马健四个月两易其稿创作而成，巨幅书法《大学》系我校美术学院教师肖龙创作；《德州运河文化专题展》更是了解德州区域文化最好的载体，德州运河文化专题展分为七个部分：永济渠与德州运河、运河重镇四女寺、苏禄王访华、董子读书台、运河岸边的名门望族、运河号子与一勾勾、德州运河民俗。德州运河文化专题展图文并茂，内容丰富，重点突出，显示了德州大运河文化的多样性和地域性。各主题文化板块相互衔接，融为一体，充分营造了具有大学特色、鲁北地域特色、德院特色和博文楼的文化育人氛围。

近年来，学校不断完善校园文化育人体系，校园文化建设蓬勃发展，文化环境不断优化，文化育人功能成效显著。推进精神文化建设，发布实施了《德州学院大学形象识别系统》，规范使用学校形象标识，凝练学校精神、校风、教风、学风；推进制度文化建设，坚持依法治校，强化制度创新，深化“放管服”改革；推进学术文化建设，把学术引领作为回归大学文化本质的重要途径；推进环境文化建设，加强校园景观、室内休读点和教室、实验室、公寓育人功能；推进行为文化建设，强化以德立身、以德立学，坚持教育引导和严格管理并重。

聚焦美育育人，学校积极构建集思政、课堂、艺术、生活、环境、社会美育“六位一体”的“弘美大课堂”育人体系。建设的七点创业谷、大学生活动中心、校医务中心、博文借阅中心、厚德楼校训浮雕墙、桑恒昌文学馆等，均呈现出各自特色鲜明的文化标志，既传承了学校服务育人功能又展现了学校的文化亮点。同时，引导教学院部挖掘自身专业文化特色，形成“一院部一品” “一院部多品”的院部文化特色。博文楼各教学院部发挥教学和学科优势，结合专业特点，设置了若干个室内休读点，凝练出独具特色的文化符号和标志。政法学院的“厚德、明法、求实、创新”，文学与新闻传播学院的“弘文、启智、守正、致远”，历史与社会管理学院的“止于至善”，外国语学院的“学生为本、质量至上；学术为魂、汇通中外”，马克思主义学院的“立德铸魂、砺学笃行”，大学外语教学部的“创新、开放、融合、共享”，这既为大学生提供了温馨、优雅的学习环境又教育激励大学生积极进取、励志博学。

       “引人以大道，启人以大智”。通过校园文化建设，学校将发挥特色，打造文化品牌，以文化滋养心灵、以文化涵育德行、以文化守望梦想，共筑信仰之基，共享文化之美。愿“崇德启智，励志博学”的校训，“艰苦奋斗，自强不息”的学校精神，“勤勉守正，求实创新”的校风，“勤学善思，知行合一”的学风，都能成为德院学子艰苦奋斗、顽强拼搏的精神源泉。