图书馆入馆教育是新生入学教育中的重要内容，为了更好地进行入馆教育工作，提高新生入馆教育实际效果，特制定如下入馆教育工作方案:
一、指导思想
以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，通过开展图书馆规章制度与资源利用教育、文明素养与安全意识教育等，引导新生了解图书馆馆藏资源及检索方法，帮助新生掌握一定的文献检索知识，从而合理、有效地利用图书馆。
二、组织领导
为做好新生入馆教育工作，图书馆成立新生入馆教育活动领导小组。领导小组人员名单如下：
组 长：王红梅 张宝泉
副组长：陈立华 张 艳
成 员：董菲菲 孙秀惠 李红霞 韩洁 李志超 张文明 冀颖 张秀岭 王金英 任延安 陈秀英 许立成 刘咏梅 张淑红 陈章国
三、教育内容
1．图书馆认知教育。通过德州学院迎新网、图书馆网站宣传；登录并学习使用《晓图》新生入馆培训系统；实地参观图书馆等形式，使新生了解图书馆职能、服务内容及规章制度，熟悉图书馆馆藏资源及使用方法等。
2．安全教育。了解图书馆消防安全管理制度，熟悉图书馆逃生通道、防火设备使用及放置位置等，加强防火、防盗、防水安全教育。
四、教育形式
专业联络人：参加培训讲座
全体同学：学习入馆教育宣传资料，并使用《晓图》新生入馆培训系统完成闯关、实地参观图书馆
五、时间流程安排
时 间 |
工作内容 |
负责部门（人） |
工作要求 |
9.1—9.30 |
学生自学使用《晓图》新生入馆培训系统 |
文献检索服务中心 参考咨询部 |
负责把入馆教育有关通知、《晓图》新生入馆培训系统告知新生。 |
9.3 |
发布入馆教育通知 |
文献检索服务中心 参考咨询部 学馆会 |
1.网站、微信、QQ群宣传 2.纸质通知下发到各院系 |
8.28-9.11 |
2018级助理馆员入馆教育培训 |
学馆会 |
1.新助理馆员熟悉馆内布局，各部门结构及职能，能顺利完成新生入馆教育引导工作 |
9.1-9.17 |
入馆指南手册印刷、整理 |
文献检索服务中心 |
1.入馆指南手册按时完成印刷 2.根据院系班级安排整理打包 |
9.18 |
新生入馆教育工作协调会 |
文献检索服务中心 学馆会 |
1.分发至新生的一封信，经辅导员确定好参观时间后20号之前交回文献检索服务部； 2.要求参会人员加入读者互动QQ群； 3.助理和相关院系对接便于后期联系 4.做好相关的联系方式、班级人数等记录 5.分发资料有序进行 |
9.19—9.30 |
实地参观 |
文献检索服务中心 学馆会 阅览服务部 流通典藏部 参考咨询部 |
1.文献检索服务部和学管会统一安排参观时间。 2.各部制定负责人，确保本部讲解内容完善准确。 3.参观时各部门衔接有序。 |
9.19—9.30 |
整理入馆教育整体情况，开通读者权限 |
文献检索服务中心 流通典藏部 |
1.及时做好入馆教育总结，保存文字、图片资料 2.及时导入设置新生信息数据，保证及时开通借阅权限。 |
六、注意事项
1．高度重视，精心组织。全馆各部门通力合作，指定联络人，发挥各部门主观能动性，保证入馆教育实际效果。
2．充分调动学生助理工作积极性，科学安排、合理调动，发挥入馆教育中的重要作用。
3．及时总结，交流促进。开展入馆教育实施过程中，注意保存文字、图片资料，在活动结束后及时进行总结。
