高校在发展过程中，积累了一定的专业资源，如果图书馆能把这些资源加以整合，有计划、有步骤地将其转化为数字信息资源，建立特色数据库，提供特色服务，并做到人无我有、人有我优，那么就能更好地体现自身价值，满足读者的需求。要本着“以人为本、服务至上”的原则，切实抓好图书馆的管理工作。坚持把满足学生需求作为最终追求，把促进学生全面发展作为主要目标，研究学生的阅读需要、阅读心理，并以此来调整服务方法，来全面提高服务质量，不断扩充馆藏文献资源，做到急读者之所急，想读者之所想，购读者之所需，解读者之所难，为读者提供多元化、多层次、多方位的服务，充分发挥自身的特色与功能，为高校教育服务，使文献资源最大限度地满足高等学校教育的需要。

高校图书馆在开展文化服务过程中，难免会碰到许多新情况、新问题，对馆员在知识结构、业务能力等方面提出了新的更高要求。其中，最重要的是加强自身人才建设。因此，高校图书馆应立足本馆，优化人才结构，建立长效激励机制，加大馆员的再教育力度；要从社会化服务需求出发，重新审视图书馆员应具备的素质与能力，使其在掌握精深专业知识基础上，强化社会文化服务意识，全面了解公众需求，用最新信息技术研制出公众所需的文化产品。网络时代的到来，图书馆馆员除了应具备最基本的业务素质外，还要具备信息处理能力、信息技术运用能力、解答读者各类问题的咨询能力等综合能力，这就要求馆内建立良好的培训机制，馆员必须通过培训来提高综合素质、增强工作能力，才能承担起更大的责任，从而使其自觉增强服务意识和服务能力，更好履行岗位职责，实现任务目标。建立有效的学习机制，利用学习型组织的创建，要求馆员不断学习新知识、新技能、探索新理念、研究新方法。另外，引进一些图书情报学专业人才，既懂图书情报又懂计算机和外语的复合型人才充实高校图书馆队伍。

一方面建立“书友会”。按照一定的目标、宗旨、规定（会规），建立一种以书为媒介，组织成员互相学习，共同讨论，发表个人的读书心得见解，分享读书的乐趣，由此相互启发、促进思维、共同提高的群众性读书组织———书友会；另一方面聘请“荣誉馆员”。根据年度读者排行，聘请充分利用馆藏文献，借还率高，热心为图书馆提供各类文献信息，尊师爱书的文明读者为“荣誉馆员”，并适时地邀请读者参与图书馆工作，带动培养读者读书兴趣，鼓励读者好读书，读好书，读书好。通过积极组织“读书节”“、读者演讲比赛”、“读书征文比赛”、“专题讲座”、“读者座谈会”等活动，为图书馆与广大读者搭建便利有效的沟通平台，吸引更多的读者走进图书馆，充分利用图书馆资源，积极引导读者多读、善思、会写，不断攀登新的科学高峰。

高校图书馆是学校办学的重要条件之一，是为学校教育、教学、科研服务的重要机构。作为图书馆整体中一个特殊的群体，高校图书馆既有自身的特点，又面临着许多挑战。因此，高校图书馆要成为一个现代化的获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地，就需要图书馆内部不断加强管理，不断改革创新，注重实用型人才培养，走出一条适合自身生存和发展的特色之路。现代信息环境下，任何一个高校图书馆的文献信息资源都是有限的，但整个社会的信息需求则是无限的，所以高校图书馆还必须转变观念，走出校门，放眼社会，明确定位，找准方向，发挥独有优势，通过向社会提供多方位文化服务，在促进社会经济文化建设与发展的过程中真正实现其社会价值